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    智能教室建設時要考慮的5個因素

    時間:2020-05-22??瀏覽:

    智慧校園建設過程中,智慧教室作為學校教學活動的主要發生場所,成為建設的重中之重。作為智慧校園建設成果的較直觀展現,智慧教室究竟應當如何建設,需要在哪些方面進行投入,重點又是什么,如果這些問題無法理清,智慧教室建設將難以達成其建設目標。
    湖北智慧教室

    一、智慧教室建設應包括五個因素:

    1、總體規劃

    結合學校發展的實際情況,完成整體需求分析和可行性報告,做出智慧教室頂層設計和統一規劃。

    2、項目實施

    根據智慧教室設計方案,編制詳細實施方案,明確項目實施計劃,形成各類項目文檔。
    北京智慧教室

    3、應用培訓

    對智慧教室的使用者進行系統的培訓,從技術操作和教育教學應用兩個層面,開展專題培訓活動。

    4、項目驗收

    按照合同和有關標準,對智慧教室的功能、性能進行全面的驗收,提供詳細的驗收資料。

    5、運營維護

    制定切實可行的智慧教室運營維護方案,設立運維服務經費,提供運營維護服務,保證項目的定期升級與持續發展。
    湖北智能教室

    二、智慧教室建設還應包括以下部分

    1、課堂互動設備

      教室的主要功能是教學,智慧教室就是要更好的服務于教學,而傳統課堂教學更多的是單方向的知識灌輸,缺乏雙向的互動。智慧教室就是要打破這一禁錮,建立數據的雙向流通。要想實現有效的課堂互動,在提高教師這方面意識的同時,信息化互動設備的引入也不可或缺。例如,課堂答題器、互動教學系統、電子書包等。

      但是具體到不同的學科,所重點需要的信息化設備略有不同,例如語文和歷史對于互聯網資源的需求會更大一些,英語對于互動教學內容會更倚重,地理、物理和化學對于虛擬教學設備更依賴。這些不同的需求,決定了在智慧教學建設時要有側重點。
    來同智慧教室集控中心

    2、環境智能調控

      智慧教室之所以成為智慧,對于環境的感知和自動化調整是重要的一方面。燈光可以根據教室光線的變化,自動調節亮度,以保護學生視力;智慧空調根據氣溫的高低,自動調節室溫;智慧課桌根據學生的身高不同自動調節高低等等。這些智能化的設施,將為師生營造更加人性化的學習空間。

    3、配套輔助軟件

      目前我國智慧校園建設更加偏向硬件,這一現象在智慧教室建設中同樣存在。但是系統軟件的應用是真正發揮硬件功能的核心。目前智慧教室建設過程中所比較依賴的軟件系統包括,各科專屬化教學應用、中央集控系統等。這些系統軟件的大范圍應為,才能支撐起硬件功能的發揮。

     

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