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    一起走進哈佛商學院智慧教室

    時間:2020-04-24??瀏覽:

    傳統教學中,教室中統一固定的座位布局,限制了各種教學活動的開展。哈佛商學院多媒體教學強調“以學習者為中心”的學習,協作學習、探究學習、基于項目的學習、基于問題的學習等多種不同于傳統教育的學習方式。

    哈佛商學院智慧課堂

    人未入室,后臺已根據課程表早早開啟多媒體設備,空調、燈光亦根據當天的溫度和照度調整到較佳狀態;教室里的課桌椅可根據學習方式的需要隨意移動組合,便于師生互動和生生互動;教師和學生的電腦、移動終端里的學習資源可以無線傳輸,實現共享;記憶白板會將老師板書實時傳送給學生,學生不再因埋首筆記而疏于思考;課堂答題器既讓每位學生都能參與課堂提問,又便于老師實時了解學生的學習狀況,及時調整上課進度;在門邊的考勤機上輕輕一掃,簽到信息便自動發送給老師,免除了繁瑣的點名,把分分秒秒歸還給教學;高清攝像頭可自動跟蹤授課老師,清晰錄制課程,便于學生回看復習。

    走進哈佛商學院智慧教室

    哈佛商學院每間智慧教室的后面還配有玻璃黑板和小白板,供學生推算演繹、交流探討,并隨時記錄下迸發的靈感。教室已不僅僅是傳統意義上用于教學的場所,還是供學生探究、創新的思想孵化地,教室將成為學生互動學習的主陣地。

    哈佛商學院智能課堂

    針對不同的教學要求,哈佛商學院智慧教室設計了智能舒適的空間環境,給老師學生帶來更加人性的教學體驗,集成了眾多國內外先進的智慧教學音視頻系統,實現“教”的革命,“學”的革命,“育”的革命。

    哈佛商學院智慧教室

    傳統教學模式是教師講,學生邊聽記筆記,在智慧教室里,教師和學生的電腦、移動終端里的學習資源,可通過無線投屏器實現共享;學員可以實時捕獲老師在記憶白板上書寫的內容;多部4K高清攝像頭,可自動跟蹤老師上課情況,對老師講授的內容實行云錄播,學生可隨手“點播”錄播視頻查看“回放”。通過這些學習資源的交互共享,拓寬了學生的知識空間,學生更可以對知識信息進行再創造,讓學習資源“再生”。此外,借助智慧教室里的遠程交互系統,還可輕松實現跨地區交互,實施遠程教學。不但哈佛商學院的學生也能夠與世界名校的學生同上一課,而且遠在中國的學子能夠共享哈佛商學院的第二專業課程。

    哈佛商學院智能教室

    智慧教室新型的教育形式和現代化教學手段,實現互動教學、過程評價、課堂場景自動錄播的新型現代化智慧教學,使課堂互動更簡單,結合專業素質好、創新意識強的教學、科研和管理人員隊伍,可以達到培養和訓練學生的實踐能力、職業素養和創新精神的教學目的,適應社會對高質量人才培養的需求,也適用哈佛商學院不同專業,不同學科,開展多樣化教研活動。并可以打造一個廣泛為學校、行業和企業發展所共享的教學、研究、服務平臺。

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